A.合作
B.敬業(yè)
C.嚴(yán)謹(jǐn)
D.愛學(xué)生
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A.處于私情之愛
B.對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛
C.嚴(yán)慈相濟(jì),既有母愛的純真、慈祥,又有父愛的嚴(yán)格、莊重
D.師愛不具有育人的作用
A.外表美
B.道德美
C.風(fēng)格美
D.形體美
A.團(tuán)結(jié)協(xié)作
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
A.誨人不倦
B.反躬自省
C.教學(xué)相長
D.為人師表
A.愛工作
B.愛學(xué)生
C.愛學(xué)校
D.愛教育事業(yè)
最新試題
請(qǐng)從教師職業(yè)道德方面分析王老師的做法。
上述材料給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>
請(qǐng)用教師職業(yè)道德的有關(guān)要求分析“我”的做法,并提出合理解決此類問題的建議。
教師按照考試成績排座位,將考試成績排在最后幾名的學(xué)生安排在了教室的最后一排。教師的這種做法()。
下列不屬于《中小學(xué)班主任工作條例》中規(guī)定的班主任工作職責(zé)和任務(wù)的是()
從教師職業(yè)道德方面闡述上述材料給我們的啟示。
教師職業(yè)道德行為的出發(fā)點(diǎn)是()。
請(qǐng)結(jié)合教師職業(yè)道德,談?wù)勀銓?duì)材料中教師的看法。
從教師職業(yè)素養(yǎng)角度分析這位老師的行為,并給出評(píng)價(jià)。
“培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的職業(yè)行為要求是規(guī)范()