A.輕度智力落后
B.中度智力落后
C.重度智力落后
D.嚴(yán)重智力落后
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A.獨(dú)創(chuàng)性
B.變通性
C.流暢性
D.新穎性
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.附屬內(nèi)驅(qū)力
C.欲望內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高內(nèi)驅(qū)力
A.感覺運(yùn)動
B.前運(yùn)算
C.具體運(yùn)算
D.形式運(yùn)算
A.單維思維
B.客體永恒性
C.思維不可逆
D.以命題形式進(jìn)行
A.正處于掌握邊緣的能力
B.現(xiàn)有的發(fā)展水平
C.超出目前水平的能力
D.需要在下一發(fā)展階段掌握的能力
最新試題
教師無法幫助學(xué)生順利通過最近發(fā)展區(qū)。
在人際認(rèn)知中,人們對他人的判斷往往具有正面評價(jià)超過負(fù)面評價(jià)的傾向。這屬于人際印象形成中心理效應(yīng)的()
()也叫首次效應(yīng)、優(yōu)先效應(yīng)或“第一印象”效應(yīng),是指個(gè)體在社會認(rèn)知過程中,通過“第一印象”最先輸入的信息對客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。
根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識的清晰程度,可分為直覺.思維和()
()是最基本的心理過程,它是人對客觀事物的屬性及規(guī)律的認(rèn)識。
小蘭正看小說看的入迷,此時(shí)她的注意屬于()。
我們一般認(rèn)為女生細(xì)心、膽小、嬌氣,男生則心粗、膽大、傲氣。這是人際認(rèn)知的()
言語包括聽、說、讀、寫,可以把言語形式分為外部言語和()
()把事件的共有特征、本質(zhì)屬性都抽取出來,并對于其不同的、不能反應(yīng)其本質(zhì)內(nèi)容的舍棄。
同樣一個(gè)圖形“13”,當(dāng)它處在數(shù)字序列中時(shí),我們把它知覺為“13”,而當(dāng)它處在字母序列中時(shí),我們又把它知覺為“B”。這反映出人知覺的()。