A.參觀教學(xué)
B.教育教學(xué)
C.現(xiàn)場教學(xué)
D.感知教學(xué)
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A.目標(biāo)教學(xué)法
B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
C.暗示教學(xué)法
D.程序教學(xué)法
A.啟發(fā)性原則
B.鞏固性原則
C.直觀性原則
D.循序漸進(jìn)原則
A.學(xué)生獨(dú)立地閱讀材料、收集資料,并進(jìn)行群體性的討論
B.以學(xué)生自己的活動(dòng)為中心,學(xué)生在活動(dòng)中處于主動(dòng)地位
C.更好的發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性
D.教師起主導(dǎo)作用,學(xué)生處于被動(dòng)地位
A.談話法
B.討論法
C.講授法
D.讀書指導(dǎo)法
A.注重學(xué)生能力培養(yǎng)的現(xiàn)代教學(xué)方法
B.學(xué)校課程逐步發(fā)展的現(xiàn)代教學(xué)方法
C.注入式的古代教學(xué)方法
D.等待開發(fā)的未來教學(xué)方法
最新試題
教學(xué)口語的構(gòu)成要素主要有()。
中學(xué)教學(xué)原則提出的依據(jù)有()
講授法的類型包括()
影響教學(xué)方法發(fā)展的直接因素有()。
以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法主要包括()。
教學(xué)方法選擇的主要依據(jù)是()。
讀書指導(dǎo)法包括()
以下觀點(diǎn)體現(xiàn)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則的是()
根據(jù)教學(xué)口語的信息流向可以將教學(xué)口語分為()。
下列描述中,能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的有()。