A.正強(qiáng)化
B.消退
C.懲罰
D.負(fù)強(qiáng)化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.前攝干擾
B.倒攝干擾
C.消退抑制
D.超限抑制
A.蘇聯(lián)心理學(xué)家
B.美國心理學(xué)家
C.俄國生理學(xué)家和心理學(xué)家
D.英國醫(yī)生
A.苛勒
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.斯金納
A.組合律
B.活動律
C.強(qiáng)度律
D.差異律
A.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)
B.信號
C.概念學(xué)習(xí)
D.問題解決
最新試題
經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律包括()。
完形一頓悟?qū)W習(xí)理論的提出者是()
操作性條件反射學(xué)說的代表人物是()。
桑代克從1896年開始,先后用迷津和迷籠研究動物的學(xué)習(xí)活動,得出的理論是()
苛勒的完形—頓悟說與桑代克的試誤說的區(qū)別是()。
桑代克在早期的研究中提出了三條“主要學(xué)習(xí)律”。在以下的各選項中,并不屬于這三條“主要學(xué)習(xí)律”的是()
在試誤學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)習(xí)者對刺激情境做出特定的反應(yīng)之后能夠獲得滿意的結(jié)果時,聯(lián)結(jié)力量就會增加,這符合下列哪一條學(xué)習(xí)規(guī)律?()
提出觀察學(xué)習(xí)概念的心理學(xué)家是()。
在實際教學(xué)中,教師不能突襲(比如,應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識,卻進(jìn)行考試),這不利于學(xué)生學(xué)習(xí),其做法依據(jù)的是學(xué)習(xí)的()
為了有效地觀察直觀對象,必須運用感知規(guī)律,突出直觀對象的特點,這些感知規(guī)律包括()。