了解學生常用的方法有（）

班主任評價的作用有（）

學生管理的基本內容有（）

班主任是班級的（）、（）和（）。

對班主任評價的依據主要有（）。

簡述班主任在班級管理中的地位和作用。

班主任進行班級管理的主要內容是（）

班主任是班級建設的設計者，是班級組織的領導者，又是班級人際關系的（）。

學生管理的原則包括全員性原則、激勵性原則、主體性原則、聯動性原則。

團隊的組織形式有（）