A.形成性評(píng)定
B.過程性評(píng)定
C.總結(jié)性評(píng)定
D.配置性評(píng)定
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你可能感興趣的試題
A.管理功能
B.診斷功能
C.教育心理功能
D.導(dǎo)向功能
A.心理測驗(yàn)
B.客觀測驗(yàn)
C.標(biāo)準(zhǔn)測驗(yàn)
D.論文式測驗(yàn)
A.配置性評(píng)定
B.形成性評(píng)定
C.有效性評(píng)定
D.總結(jié)性評(píng)定
A.仁慈專斷型
B.放任自流型
C.民主型
D.強(qiáng)硬專斷型
A.再測信度
B.受試者信度
C.評(píng)分者信度
D.內(nèi)部一致性信度
最新試題
自編測驗(yàn)包括（）和（）兩種類型。
質(zhì)化的教學(xué)評(píng)論方法與技術(shù)包括觀察評(píng)價(jià)和檔案評(píng)價(jià)。
選拔性考試一般是典型的（）。
教師自編測驗(yàn)的主觀題包括論文題、（）題。
在一門課程或教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行的評(píng)價(jià)叫（）評(píng)價(jià)。
教師自編測驗(yàn)的客觀題包括（）、是非題、匹配題、填空題等。
觀察的方式有行為檢查單、（）及等級(jí)評(píng)價(jià)量表。
教學(xué)評(píng)價(jià)是一種系統(tǒng)化的持續(xù)的過程，包括確定評(píng)估目標(biāo)、（）、（）。形成價(jià)值判斷以及作出決定等步驟。
對(duì)于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就，最常用的教學(xué)評(píng)價(jià)平段是（）和（）。
教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)（）、（）以及（）作出決策。