評(píng)價(jià)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可分為（）和（）兩種。

教學(xué)評(píng)價(jià)是一種系統(tǒng)化的持續(xù)的過程，包括確定評(píng)估目標(biāo)、（）、（）。形成價(jià)值判斷以及作出決定等步驟。

在教師自編測(cè)驗(yàn)里，下面（）題型是主觀題。

論文題一般較常使用的有（）和（）兩種類型。

選擇題由（）和多個(gè)（）組成。

（）不是標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)的優(yōu)越性。

研究者通過感官或借助一定的儀器，有目的、有計(jì)劃地考察和描述人心理活動(dòng)的表現(xiàn)，收集研究資料。這種方法是（）。

評(píng)定量表的評(píng)定等級(jí)一般有（）。

常用的測(cè)驗(yàn)方法有（）。

下列哪一項(xiàng)不是學(xué)習(xí)測(cè)量和評(píng)定的功能？（）