填空題（）是教育者在教育教學(xué)的過程中，在完成一節(jié)課、一個單元或一個學(xué)期工作時，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的預(yù)期變化。
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2.單項選擇題教育目的是社會需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了（）。
A.教育的性質(zhì)
B.教育的任務(wù)
C.教育的內(nèi)容
D.教育的規(guī)律
3.問答題簡述教育目的的作用。
4.單項選擇題素質(zhì)教育的根本宗旨是（）。
A.提高國民素質(zhì)
B.面向全體學(xué)生
C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
D.促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展
5.單項選擇題在教育目的的價值取向上著眼于現(xiàn)實社會生活需求的教育目的的教育家是（）。
A.康德
B.福祿貝爾
C.斯賓塞
D.杜威
最新試題
下列哪些選項體現(xiàn)了社會本位論的教育目的觀？（）
題型：多項選擇題
王老師以為學(xué)生的個性發(fā)展與全面發(fā)展并不矛盾，二者是相互促迸的。這表明王老師具有（）
題型：單項選擇題
社會本位論的教育目的觀是一種“外爍”觀，主張人的價值是通過后天的社會和教育獲得的，而且是在社會中展現(xiàn)的，它的基本特點是重視（）。
題型：多項選擇題
特長教育體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
教育目的體系一般由教育方針、教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、（）構(gòu)成。
題型：多項選擇題
教育目的作為培養(yǎng)人的總體要求，總是內(nèi)在的決定著教育的社會性質(zhì)和教育對象發(fā)展的素質(zhì)。
題型：判斷題
在素質(zhì)教育實施過程中，我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化普及意識，淡化教育中的（）意識。
題型：單項選擇題
兒童價值觀的取向包括（）。
題型：多項選擇題
有關(guān)中小學(xué)勞動技術(shù)教育的說法，表述有誤的是（）
題型：單項選擇題
素質(zhì)教育把全面提高學(xué)生素質(zhì)、提高民族素質(zhì)作為教育根本目的，在本質(zhì)上是（）上的變革。
題型：單項選擇題