A.創(chuàng)造性
B.示范性
C.連續(xù)性
D.主體性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.平等關(guān)系
B.上下關(guān)系
C.道德關(guān)系
D.教育關(guān)系
A.教師的年齡
B.教師的體質(zhì)
C.教師的素養(yǎng)
D.教師的能力
A.忠于人民的教育事業(yè)
B.熱愛(ài)學(xué)生
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作
D.以身作則
A.“家長(zhǎng)代理人”角色
B.“學(xué)生楷模”角色
C.“知識(shí)傳播者”角色
D.“戶格管理者”角色
最新試題
教師對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行引領(lǐng)、檢查和評(píng)估。這彰顯了教師的（）。
教師制定專業(yè)發(fā)展自我規(guī)劃的環(huán)節(jié)有（）
“大學(xué)教育，既貴專精，尤貴宏通”，這是在要求教師要有（）。
以下屬于侵犯學(xué)生的受尊重權(quán)的有（）。
以下屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑的有（）
教師通過(guò)聽(tīng)課的方式老實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展，這是屬于（）
通常采取“理論學(xué)習(xí)、嘗試實(shí)踐、反省探究”相結(jié)合的方式，以引導(dǎo)教師掌握現(xiàn)代教育理論和教學(xué)技能的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。
某老師非常焦慮、緊張，其壓力特別大，依據(jù)傅樂(lè)的教師關(guān)注階段論，以下老師的表現(xiàn)與這些特點(diǎn)相關(guān)的有（）
古希臘的智者以專門教授人們知識(shí)為生。這時(shí)，私學(xué)教師逐漸形成一種行業(yè)。這表明教師職業(yè)處于（）。
關(guān)于學(xué)生的社會(huì)地位，以下表述正確的有（）。