A.系統(tǒng)性
B.示范性
C.廣延性
D.主體性
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A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系
B.現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系
C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系
D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系
A.高爾基
B.加里寧
C.凱洛夫
D.夸美紐斯
A.教育內(nèi)容上的授受關(guān)系
B.人格上的平等關(guān)系
C.課堂上的商家與客戶關(guān)系
D.社會道德上的相互促進關(guān)系
A.尊師愛生
B.民主平等
C.教學(xué)相長
D.心理相容
A.復(fù)雜性和創(chuàng)造性
B.主體性和示范性
C.長期性和連續(xù)性
D.間接性和廣延性
最新試題
關(guān)于教師的職業(yè)角色,以下說法錯誤的有()。
教師通過聽課的方式老實現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展,這是屬于()
教師由注重外部控制和評價發(fā)展到自我規(guī)劃和設(shè)計專業(yè)發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展,依據(jù)葉瀾老師的劃分,可以說明其處于()。
以下屬于放任型師生關(guān)系中學(xué)生的反映的有()。
在美國傅樂的教師關(guān)注階段論中,教師如果關(guān)注的是班級的經(jīng)營管理,這表明他處于的階段是()。
教師因素對師生關(guān)系具有影響作用,以下屬于的有()
按照我國的相關(guān)法律規(guī)定,教師的身份是()。
傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等侵犯了學(xué)生的()。
自我教育是教師專業(yè)發(fā)展最普遍的途徑,以下屬于自我教育范疇的是()
以下反映了教師是班集體領(lǐng)導(dǎo)者角色的有()