單項選擇題對教師職業(yè)道德進行評價的根本依據(jù)是()
A.班級升學率
B.教師講課水平
C.教師科研水平
D.動機與效果的辯證統(tǒng)一
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1.單項選擇題吳老師任教的班級有30多位學生考上了大學,每位家長自愿拿出200元表達對吳老師的謝意。吳老師正確的選擇是()
A.接受,這是尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)
B.接受,這是教師社會地位提高的象征
C.接受,這是教師的辛勤勞動所得
D.婉拒,這是變相的腐敗行為
4.單項選擇題“教書”和“育人”是()關(guān)系。
A.并列的
B.遞進的
C.互補
D.相互聯(lián)系、相互促進的辯證統(tǒng)一
5.單項選擇題下列哪一項不屬于教師真正踐行“愛崗敬業(yè)”要遵循的基本要求()
A.忠于職守,盡心盡力
B.獻身教育
C.甘為人梯
D.堅守高尚
最新試題
教師在人際交往中的()都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。
題型:多項選擇題
“()”三個層次的師德建設是緊密聯(lián)系、互相促進的,政治品德建設是其他兩個層次的升華和飛躍。
題型:多項選擇題
師德榜樣教育的最終目的是()
題型:填空題
充分發(fā)揮師德的激勵和導向作用,實行“表彰與預防”相結(jié)合的制度,應科學而恰當運用()。
題型:多項選擇題
真正的工匠精神應該是()三者的統(tǒng)一。
題型:多項選擇題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì),是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的,這一過程可以劃分為三個階段()
題型:多項選擇題
師德的民主評價包括()等方面。
題型:多項選擇題
知行合一能夠激發(fā)人們的()
題型:填空題
知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格()的基本要求。
題型:多項選擇題
師德培訓為教師的發(fā)展提供外部的推動力量,促進教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強化,將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的()和()
題型:填空題