問答題有一次上課時，初二（3）班的劉強不好好聽課，而把旁邊的同學推來搡去，擾亂了課堂紀律。青年教師小李發(fā)現(xiàn)后先是高聲呵斥，說劉強是“害群之馬”“朽木不可雕也”；又將劉強推出教室，罰站在樓道走廊。小李老師的做法違背了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）的哪些要求？
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1.單項選擇題教師公正的核心是（）
A.對自己公正
B.對學生公正
C.對同事公正
D.對上級公正
2.單項選擇題陶行知曾說過：“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦?！边@體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）
A.為人師表
B.熱愛學生
C.教書育人
D.終身學習
3.單項選擇題新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內容是（）
A.實踐“三個代表”
B.科學發(fā)展觀
C.為人民服務
D.無私奉獻
4.單項選擇題（）是教師職業(yè)道德的基礎，也是教師勞動積極性和創(chuàng)造性的源泉。
A.熱愛教育事業(yè)
B.關愛學生
C.為人師表
D.教書育人
5.單項選擇題教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。
A.學習
B.交往
C.思考
D.實踐
最新試題
師德的精神激勵能夠產生強大的影響力，引導教師在（）、（）、（）等方面產生良性塑造。
題型：填空題
教科研活動是一個充分展示（），發(fā)揮（）的過程。
題型：填空題
知行合一能夠激發(fā)人們的（）
題型：填空題
真正的工匠精神應該是（）三者的統(tǒng)一。
題型：多項選擇題
教師應做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。
題型：多項選擇題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質，是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的，這一過程可以劃分為三個階段（）
題型：多項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。
題型：多項選擇題
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。
題型：多項選擇題
師應實現(xiàn)師德的內外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會思潮的影響。
題型：多項選擇題
師德的民主評價包括（）等方面。
題型：多項選擇題