單項選擇題教學反思是教師專業(yè)成長的重要途徑，以下不是教學反思的是（）
A.教學日志
B.微格教學
C.教育日志
D.教案
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1.單項選擇題按照教學的基本流程，教學反思可以分為（）
A.教學前反思，教學中反思，教學后反思
B.自我反思，集體反思
C.縱向反思，橫向反思
D.理論反思，經(jīng)驗反思
2.單項選擇題學生的學習表現(xiàn)是教學評價的核心內(nèi)容，其內(nèi)容除學生的學習效果和參與程度外還包括（）
A.教學目標
B.教學內(nèi)容
C.學習方式
D.學習原理
3.單項選擇題采用性格量表對學生進行測量，他們在一個月后的結(jié)果與六個月前和三個月前的得分大致相等，這表明測驗的（）較高。
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.相關度
4.單項選擇題基于某種特定的標準，來評價學生對與教學密切關聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（）
A.常模參照評價
B.正式評價
C.標準參照評價
D.非正式評價
5.單項選擇題針對學困生的診斷性評價多半是在（）實施。
A.教學過程中
B.形成性評價之后
C.形成性評價之前
D.教學過程之后
最新試題
試述教學測量與評價的分類。
題型：問答題
教師通過研究本班級教育教學中的實際情況，解決日常教育教學中出現(xiàn)的問題，從而不斷地改進教育教學工作的方法屬于教學反思的（）的方法。
題型：單項選擇題
教師反思舊思想，并積極尋找新思想與新策略來解決所面臨的問題，屬于教學反思的（）階段。
題型：單項選擇題
下列各項對教學反思的意義描述不合理的是（）
題型：單項選擇題
按照教學的基本流程，教學反思可以分為（）
題型：單項選擇題
針對學困生的診斷性評價多半是在（）實施。
題型：單項選擇題
語文老師在學生作文上寫的評語屬于哪種評價類型？（）
題型：單項選擇題
基于某種特定的標準，來評價學生對與教學密切關聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（）
題型：單項選擇題
目的是了解學生學習之前的基礎的評價是（）
題型：單項選擇題
簡述測驗前的計劃。
題型：問答題