A.假設(shè)變量間具有因果關(guān)系
B.假設(shè)變量間具有科學(xué)關(guān)系
C.假設(shè)變量間具有系統(tǒng)關(guān)系
D.假設(shè)變量間具有邏輯關(guān)系
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A.卷首指導(dǎo)語
B.卷中指導(dǎo)語
C.卷尾指導(dǎo)語
D.卷內(nèi)指導(dǎo)語
A.封面信
B.指導(dǎo)語
C.問題與答案
D.其他資料
A.卷首指導(dǎo)語
B.卷中指導(dǎo)語
C.卷尾指導(dǎo)語
D.卷內(nèi)指導(dǎo)語
A.實(shí)驗(yàn)室觀察
B.實(shí)地觀察
C.結(jié)構(gòu)式觀察
D.非參與式觀察
A.建立變量間的科學(xué)關(guān)系
B.建立變量間的邏輯關(guān)系
C.建立變量間的系統(tǒng)關(guān)系
D.建立變量間的因果關(guān)系
最新試題
簡要回答得爾菲法的具體做法。
華北地區(qū)某村行政村的常住人口數(shù)為2250,某研究者想通過抽樣調(diào)查的方法了解該村居民的人均年純收入,他依照隨機(jī)原則從常住人口中抽選180人作為研究樣本,調(diào)查后所得樣本人均年純收入為8000元,樣本標(biāo)準(zhǔn)差為500元,則下列哪些值不可能是該村居民的人均年純收入的總體參數(shù)?(95%置信水平對(duì)應(yīng)的Z=1.96)()
當(dāng)自變量有多個(gè)層次,即自變量之間在事實(shí)層面表現(xiàn)為嵌套關(guān)系而非平行關(guān)系時(shí),宜采用()。
簡要回答信度和效度之間的關(guān)系。
在參與觀察中,研究者的身份會(huì)隨著研究的進(jìn)展發(fā)生變化,首先是(),慢慢變成(),甚至成為()。
關(guān)于深度訪談與專題小組訪談的異同,下列說法正確的是()。
數(shù)據(jù)的清理不包括()。
問卷調(diào)查的并行數(shù)據(jù)(Paradata)是對(duì)調(diào)查過程中相關(guān)信息的記錄,主要是指計(jì)算機(jī)輔助調(diào)查模式(CAPI)下采集到的一類新型數(shù)據(jù):鍵盤操作痕跡文件、采訪時(shí)長以及詳細(xì)的聯(lián)系記錄等。近幾年來,使用并行數(shù)據(jù)進(jìn)行的相關(guān)研究愈來愈受到學(xué)者們的關(guān)注。以下有關(guān)CAPI并行數(shù)據(jù)的說法中不正確的是()。
下列情境中,適合采用方差分析的方法有:()
以下哪些搜集數(shù)據(jù)的方法可以用于搜集案例研究的數(shù)據(jù)?()