A.標(biāo)題一定要與報(bào)告的內(nèi)容相吻合
B.標(biāo)題一定要與報(bào)告的形式相吻合
C.標(biāo)題一定要與報(bào)告的視角相吻合
D.標(biāo)題一定要與報(bào)告的用途相吻合
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A.思路
B.結(jié)果
C.信心
D.可能性
A.可信度
B.可靠性
C.真實(shí)性
D.準(zhǔn)確性
A.綜合性的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
B.普通的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
C.專題性的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
D.學(xué)術(shù)性的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
A.方法論研究
B.文獻(xiàn)研究
C.實(shí)驗(yàn)研究
D.社會(huì)調(diào)查研究
A.測量主體
B.測量結(jié)果
C.測量內(nèi)容
D.測量法則
最新試題
關(guān)于案例研究，下列說法不正確的有：（）
當(dāng)自變量有多個(gè)層次，即自變量之間在事實(shí)層面表現(xiàn)為嵌套關(guān)系而非平行關(guān)系時(shí)，宜采用（）。
關(guān)于深度訪談與專題小組訪談的異同，下列說法正確的是（）。
關(guān)于抽樣誤差，下述說法正確的個(gè)數(shù)為：（）①一般來說，標(biāo)準(zhǔn)誤越小，抽樣誤差則越??；②由無回答帶來的誤差屬于抽樣誤差；③抽樣誤差會(huì)帶來樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)之間的差異。
案例研究的分析單位取決于（）。
一般來說，文獻(xiàn)回顧是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分，以下關(guān)于文獻(xiàn)回顧的說法正確的有（）。
“受教育程度”變量屬于哪種測量層次？（）
文獻(xiàn)檢索通常會(huì)使用到三個(gè)基本檢索符——and，not和or，請問這三個(gè)檢索符的運(yùn)算順序?yàn)椋ǎ?/p>
簡要回答觀察法的基本原則和要求。
通常說的訪談的進(jìn)入，至少有三個(gè)層次。依次為（）。