記敘文的六要素分別為（）、地點(diǎn)、人物、（事件）起因、（）、結(jié)果。

什么是語文課程資源？

語文課程的基本理念是什么？

綜合性學(xué)習(xí)的評價應(yīng)著重于學(xué)生的（）①合作態(tài)度②語文綜合運(yùn)用能力③參與程度④探究精神

記敘文按表達(dá)分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。

被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”、“語言大師”的人是（）。

語文教學(xué)“應(yīng)重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同事也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特感受”。你是怎樣看待這個問題的？

什么是探究學(xué)習(xí)？請舉例說明。

你是怎樣看待識字教學(xué)中的復(fù)現(xiàn)的？

城市學(xué)校中能開發(fā)的語文課程資源一定比農(nóng)村學(xué)校多。這樣說對嗎？為什么？