由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。”可以聯(lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話是（）。

你認為，當前課堂上的合作學習存在哪些問題？

有人認為“學生只要學好語文書上的內(nèi)容就能把語文學好，教師不必花時間與精力進行語文課程資源的開發(fā)和利用?！蹦阏J同這一觀點嗎？為什么？

語文課程的基本理念是什么？

有觀點認為，《語文課程標準》淡化了語文知識的教學，這就意味著語文知識教學不重要，語文知識教學是可有可無的。你怎么認為？

語文素養(yǎng)從低年級到高年級、從簡單到復雜主要分為6個層次：一是必要的（），二是豐富的語言積累，三是熟練的（），四是良好的學習習慣，五是深厚的（），六是高雅的言語舉止。

記敘文的六要素分別為（）、地點、人物、（事件）起因、（）、結(jié)果。

記敘文按表達分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。

杜甫的“生平第一快詩”是什么？請寫在下面。

你認為“生命課堂”有哪些具體表現(xiàn)？