問答題在當前正在進行的課程改革中,有許多老師認為新課程特別強調三維目標中的“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”,那就是意味著“知識與能力”不重要了。請問你是怎么看待的?
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最新試題
記敘文按表達分類,可分為寫人、()、寫景、()等四大類。
題型:填空題
“‘自主學習’的就是讓學生自己學習,而老師只在一邊串接一下教學環(huán)節(jié)、維持一寫教學紀律就可以了?!蹦阗澩@種觀點嗎?為什么?
題型:問答題
關于第一學段識字與寫字,新課標提出()。①識字寫字是閱讀和寫作的基礎。②1~2年級要多認少寫。③引導學生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。
題型:單項選擇題
有人說:探究學習解放了學生的思維,接受學習限制了學生的思維,你怎么看?
題型:問答題
記敘文的六要素分別為()、地點、人物、(事件)起因、()、結果。
題型:填空題
你認為“生命課堂”有哪些具體表現(xiàn)?
題型:問答題
什么是課程資源?
題型:問答題
談談你是如何理解“語文素養(yǎng)”的?
題型:問答題
有觀點認為,《語文課程標準》淡化了語文知識的教學,這就意味著語文知識教學不重要,語文知識教學是可有可無的。你怎么認為?
題型:問答題
綜合性學習的評價應著重于學生的()①合作態(tài)度②語文綜合運用能力③參與程度④探究精神
題型:單項選擇題