“‘自主學(xué)習(xí)’的就是讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，而老師只在一邊串接一下教學(xué)環(huán)節(jié)、維持一寫教學(xué)紀律就可以了?！蹦阗澩@種觀點嗎？為什么？

你認為目前語文教學(xué)中學(xué)習(xí)方式的實施過程中存在哪些問題？

在當前正在進行的課程改革中，有許多老師認為新課程特別強調(diào)三維目標中的“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”，那就是意味著“知識與能力”不重要了。請問你是怎么看待的？

有人說語文課程建設(shè)和語文課程資源的開發(fā)是課程專家的事，我們只要按教科書教完該教的書就是了，何況我們基層（農(nóng)村）也沒什么語文課程資源。你認為這種觀點對嗎？為什么？

你是怎樣看待識字教學(xué)中的復(fù)現(xiàn)的？

什么是課程資源？

小學(xué)的閱讀教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力？

體驗學(xué)習(xí)

《課標》提倡習(xí)作教學(xué)要鼓勵學(xué)生自由表達，是否意味著教師要少指導(dǎo)？請談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

試述語文課程具有很強的實踐性。