單項選擇題杜威是美國實用主義教育大師，他在《學校與社會》一書中首次提出“傳統(tǒng)教育”的概念，進行了激烈批判，提出了著名的（）。
A.教師中心論
B.兒童中心論
C.理論中心論
D.實踐中心論
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1.單項選擇題倡導知行合一，有利于消解道德教育對象的（）傾向。
A.短視化
B.功利化
C.職業(yè)化
D.空心化
2.單項選擇題（）直接指導和引領教師職業(yè)道德價值觀。廣大教師應當以強烈的使命感和責任感，學習并自覺踐行。
A.社會主義核心價值觀
B.新時代學習觀
C.社會主義集體觀
D.新青年的人生觀
3.單項選擇題（）是以教師職業(yè)道德發(fā)展為目的，依據(jù)目標、重視過程、及時反饋、促進發(fā)展、提升個性品質的形成性評價。
A.定量師德評價
B.發(fā)展性師德評價
C.定性師德評價
D.終結性師德評價
4.單項選擇題（）從內(nèi)涵上看，首先是一種將國家和民族利益放在首位，并且高于一切的精神境界。
A.愛國主義
B.國際主義
C.和平主義
D.集體主義
最新試題
廉潔從教要求教師樹立科學人生觀和價值觀。（）
題型：判斷題
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關鍵在教師。
題型：單項選擇題
教育教學活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
題型：判斷題
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
題型：單項選擇題
莊子強調以（）陶冶學生情操。
題型：單項選擇題
用好師德評價結果，樹立師德楷模，加強教師隊伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的，這也是發(fā)展性師德評價的初衷。（）
題型：判斷題
尊崇、熱愛教師崗位，實現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
題型：多項選擇題
英國哲學家（）在《教育漫話》中對教師提出了嚴格要求，認為“教師”應該是個具有高超的德行，持重、明達、和善的人，必須具有淵博的知識。
題型：單項選擇題
既然師德評價有共性標準，就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。（）
題型：判斷題
開展（）活動，首先要堅持實事求是的原則，按照評價標準，堅實擺事實，講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
題型：單項選擇題