A. 師范教育
B. 研究生教育
C. 職前學(xué)歷教育
D. 職后學(xué)歷教育
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A. 職后學(xué)歷教育
B. 研究生教育
C. 師范教育
D. 職前學(xué)歷教育
A. 師范教育
B. 研究生教育
C. 職前學(xué)歷教育
D. 職后學(xué)歷教育
A. 《教師和教育工作者獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》
B. 《教師法》
C. 《教師資格條例》
D. 《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》
A. 師范教育
B. 研究生教育
C. 職前學(xué)歷教育
D. 職后學(xué)歷教育
A. 對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議
B. 通過教職工代表大會(huì)或者其他形式
C. 參與學(xué)校的民主管理
D. 參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)
最新試題
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度,為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。
20世紀(jì)80年代,我國(guó)提出的法治建設(shè)方針包括()。
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的()
各級(jí)政府舉辦骨干示范學(xué)校除在教育教學(xué)方面要起到示范作用外,還需在()等方面起到示范作用。
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學(xué)。
中國(guó)對(duì)境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書,只有當(dāng)我國(guó)與該國(guó)締結(jié)了相關(guān)的國(guó)際條約,才對(duì)系列證書予以承認(rèn)。
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在()
普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。
教育行政訴訟的一般程序包括()