高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實施層面進行細化。

改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。

中國對境外教育機構(gòu)頒發(fā)的學位證書、學歷證書及其他學業(yè)證書，只有當我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約，才對系列證書予以承認。

職業(yè)學校的設(shè)立，應(yīng)當符合的基本條件包括（）

高校教學成果獎在高等教育階段評選范圍包含學歷教育，不包括非學歷教育。

各級政府舉辦骨干示范學校除在教育教學方面要起到示范作用外，還需在（）等方面起到示范作用。

高等教育既是推動國家發(fā)展、社會進步又是促進個人發(fā)展、實現(xiàn)個人理想和潛力的重要前提和保障。

改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟社會發(fā)展的要求。

實施義務(wù)教育的民辦學校可以使用境外教材。

教師主要通過學術(shù)委員會參與學校的民主管理。