A. 愛國主義
B. 社會責(zé)任感
C. 創(chuàng)新精神
D. 實踐能力
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A. 社會主義現(xiàn)代化建設(shè)如何
B. 培養(yǎng)人才的質(zhì)量如何
C. 創(chuàng)新精神如何
D. 實踐能力如何
A. 學(xué)位
B. 學(xué)術(shù)稱號
C. 榮譽
D. 畢業(yè)證
A. 記過
B. 留校察看
C. 開除學(xué)籍
D. 嚴重警告
A. 人才
B. 教師
C. 實踐
D. 學(xué)術(shù)交流
A. 學(xué)士學(xué)位
B. 碩士學(xué)位
C. 博士學(xué)位
D. 博士后
最新試題
賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護教師自身的權(quán)利，也有利于加強對學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進高校民主法治建設(shè)。
高校教學(xué)成果獎在高等教育階段評選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
中國對境外教育機構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書，只有當(dāng)我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約，才對系列證書予以承認。
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學(xué)。
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，修訂呈現(xiàn)的亮點有（）
公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨立性，具體表現(xiàn)在（）
20世紀80年代，我國提出的法治建設(shè)方針包括（）。
只有已獲得省級、部級教學(xué)成果一等獎及以上獎的成果，才有資格申報國家級教學(xué)成果獎。
中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于（）
申請設(shè)立高等學(xué)校時，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C關(guān)提交各項材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。