A.敬業(yè)樂(lè)教，熱愛(ài)學(xué)生
B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)術(shù)誠(chéng)信
C.追求創(chuàng)新，注重個(gè)性
D.追求正義，關(guān)愛(ài)社會(huì)
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A.應(yīng)用倫理學(xué)是對(duì)規(guī)范倫理學(xué)的實(shí)踐
B.應(yīng)用倫理學(xué)誕生于古希臘時(shí)期
C.應(yīng)用倫理學(xué)從根本上說(shuō)是現(xiàn)實(shí)需要推動(dòng)產(chǎn)生的
D.應(yīng)用倫理學(xué)不是一門(mén)單一獨(dú)立學(xué)科
A.馬克思主義理論教育
B.中國(guó)近現(xiàn)代史教育
C.形勢(shì)政策教育
D.社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育
E.專業(yè)技能教育
A.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性
B.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r(shí)，應(yīng)該具體分析
C.追求好的道德目的
D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用
A.有助于提高教師道德水平
B.形成優(yōu)良的道德品質(zhì)
C.能促進(jìn)師德和校風(fēng)建設(shè)
D.對(duì)社會(huì)精神文明建設(shè)有一定的影響
A.道德需要的確立
B.道德情感的斗爭(zhēng)
C.道德行為目標(biāo)的確定
D.道德情感的選擇
E.道德行為手段的選擇
最新試題
新時(shí)代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢(mèng)人。
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵(lì)、嚴(yán)格師德懲處等。
在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，中國(guó)智造，我們需要整倍數(shù)量級(jí)的大國(guó)工匠，大國(guó)工匠已經(jīng)是時(shí)代發(fā)展之必須。（）
教育大計(jì)，（）為本。推動(dòng)教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，后繼有人。
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
熱愛(ài)祖國(guó)是教師對(duì)（）的崇高情感。
實(shí)踐證明，學(xué)校（）的工作開(kāi)展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績(jī)。