A.輪式
B.鏈?zhǔn)?br />
C.環(huán)式
D.全通道式
E.Y型
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C.環(huán)式
D.全通道式
E.Y型
A.潛在對(duì)立、僵持階段、行為階段、結(jié)果階段
B.僵持階段、認(rèn)知與個(gè)人介入、行為階段、結(jié)果階段
C.潛在對(duì)立、認(rèn)知與個(gè)人介入、僵持階段、結(jié)果階段
D.潛在對(duì)立、認(rèn)知與個(gè)人介入、行為階段、結(jié)果階段
A.鏈?zhǔn)?br />
B.輪式
C.環(huán)式
D.全通道式
A.非正式溝通渠道中信息傳遞很通暢,運(yùn)作良好
B.正式溝通渠道中消息傳遞存在問(wèn)題,需要調(diào)整
C.其中有部分人特別喜歡在背后亂發(fā)議論,傳遞小道消息
D.充分運(yùn)用了非正式溝通渠道的作用,促進(jìn)了信息的傳遞
最新試題
管理者時(shí)間在各種職能上分布的意義是什么?
對(duì)于中層管理者的任務(wù)、責(zé)任和作用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
對(duì)行為科學(xué)管理理論的評(píng)價(jià),以下正確的是()。
如何理解管理概念中效率與效果的關(guān)系 ?
“身正”的管理思想說(shuō)明了什么?
管理工作是受客觀(guān)規(guī)律制約的,是隨著客觀(guān)規(guī)律的變化而變化的,因而具有很大的()。
對(duì)于管理中教育方法的特點(diǎn),以下正確的是()。
關(guān)于控制職能,下列哪一條說(shuō)法是錯(cuò)誤的()。
管理者的技能結(jié)構(gòu)可分為哪幾種類(lèi)型()。
古典管理理論在護(hù)理管理中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在哪幾方面?