單項(xiàng)選擇題人體各器官功能的生長(zhǎng)發(fā)育一般遵循的特定順序不包括()。

A.由上到
B.由遠(yuǎn)到近
C.由粗到細(xì)
D.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
E.由低級(jí)到高級(jí)


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1.單項(xiàng)選擇題按照人類(lèi)基本需要層次論原則排列護(hù)理計(jì)劃的優(yōu)先順序,不正確的是()。

A.水電解質(zhì)平衡、感官刺激、友情、受到贊揚(yáng)、發(fā)揮自我潛能
B.氧和循環(huán)、活動(dòng)和鍛煉、免受傷害、良好的護(hù)患關(guān)系、有尊嚴(yán)
C.營(yíng)養(yǎng)、增加生活樂(lè)趣、沒(méi)有焦慮和恐懼、與家人關(guān)系和睦、受尊重
D.活動(dòng)和鍛煉、增加生活樂(lè)趣、營(yíng)養(yǎng)、有尊嚴(yán)、友情、被他人認(rèn)可
E.氧和循環(huán)、免受傷害、友情、受到贊揚(yáng)、發(fā)揮自我潛能

3.單項(xiàng)選擇題按照人類(lèi)基本需要層次論原則排列護(hù)理計(jì)劃的優(yōu)先順序,正確的是()。

A.水電解質(zhì)平衡、感官刺激、發(fā)揮自我潛能、受到贊揚(yáng)、友情
B.氧和循環(huán)、活動(dòng)和鍛煉、免受傷害、良好的護(hù)患關(guān)系、有尊嚴(yán)
C.尊重、活動(dòng)和鍛煉、營(yíng)養(yǎng)、感官刺激、友誼、與家人關(guān)系和睦
D.活動(dòng)和鍛煉、增加生活樂(lè)趣、營(yíng)養(yǎng)、有尊嚴(yán)、友情、被他人認(rèn)可
E.氧和循環(huán)、免受傷害、正常的體溫、營(yíng)養(yǎng)、娛樂(lè)、友誼、受尊重

4.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)人類(lèi)基本需要各層次之間關(guān)系的陳述,正確的是()。

A.人們滿足各層次需要的活動(dòng)基本相同
B.生理需要是最低層次的需要,可延緩給予滿足
C.滿足較高層次的需要對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義有所不同
D.人的各基本需要層次之間相對(duì)獨(dú)立,沒(méi)有相互作用
E.低層次的需要被滿足后,高一層次的需要才會(huì)出現(xiàn),不會(huì)重疊或顛倒

5.單項(xiàng)選擇題按照理馬斯洛的人類(lèi)基本需要層次論,生理的需要滿足后應(yīng)注意滿足()。

A.刺激的需要
B.安全的需要
C.愛(ài)與歸屬的需要
D.尊敬的需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要

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健康教育過(guò)程模式由三個(gè)階段組成是:評(píng)估階段、執(zhí)行階段、()。

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