如果要對(duì)一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改，即馬上修改無(wú)需說(shuō)明情況。

（）是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下，在民主與平等的氛圍中，以對(duì)話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會(huì)、自我，以及過(guò)去、未來(lái)敞開心扉和彼此接納的過(guò)程。

青年初期學(xué)生的教育要注意（）。

（）是指圍繞一定的主題活動(dòng)而集體討論。

德育過(guò)程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因?yàn)椋ǎ?/p>

音樂(lè)教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。

復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。

（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。

教學(xué)的（）值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。

解決教育決策實(shí)施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。