多項(xiàng)選擇題教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，其層次的多樣性，它的功能有（）。

A.定向功能
B.調(diào)控功能
C.激勵(lì)功能
D.評(píng)價(jià)功能
E.衍生功能


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1.單項(xiàng)選擇題教育的目的主要受（）因素的制約。

A.人口數(shù)量
B.人口質(zhì)量
C.人口結(jié)構(gòu)
D.政治制度
E.生產(chǎn)力發(fā)展水

2.單項(xiàng)選擇題雙因素說(shuō)”理論認(rèn)為，智力由（）與（）構(gòu)成。

A.理解能力；推理能力
B.思維的材料；思維的結(jié)果
C.記憶能力；知覺(jué)能力
D.一般因素；特殊因素

3.單項(xiàng)選擇題教育教學(xué)中搞“一刀切”、“齊步走”，違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）。

A.順序性
B.個(gè)別差異性
C.階段性
D.互補(bǔ)性
E.不均衡性