單項選擇題雙因素說”理論認為，智力由（）與（）構成。
A.理解能力；推理能力
B.思維的材料；思維的結果
C.記憶能力；知覺能力
D.一般因素；特殊因素
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1.單項選擇題教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”，違背了個體身心發(fā)展的（）。
A.順序性
B.個別差異性
C.階段性
D.互補性
E.不均衡性
2.單項選擇題教育過程中不可避免地會出現(xiàn)這樣或那樣的矛盾，充分發(fā)揮教育目的的（）功能，是學校、家庭、社會圍繞教育目的發(fā)揮積極作用，共筑教育合力。
A.激勵功能
B.調控功能
C.評價功能
D.定向功能
3.單項選擇題《禮記·學記》中明確提出：“古之王者，建國君民，教學為先”，言明教育乃是治國安邦的關鍵，是“化民成俗”。這體現(xiàn)了教育的（）功能。
A.政治功能
B.經濟功能
C.文化功能
D.人口功能
4.單項選擇題受教育者因為有了目標，可以樹立信心，堅強地排除各種困難，爭取實現(xiàn)目標，這體現(xiàn)了教育目的的（）功能。
A.激勵功能
B.調控功能
C.評價功能
D.定向功能
5.單項選擇題“要改變一般人的本性，使它獲得一定勞動部門的技能和技巧，成為發(fā)達的和專門的勞動力，就要有一定的教育或訓練?！边@體現(xiàn)了教育的（）。
A.政治功能
B.經濟功能
C.文化功能
D.人口功能
最新試題
（）是突破傳統(tǒng)學習方式的一種嘗試。
題型：單項選擇題
國內教學模式可分為（）。
題型：多項選擇題
通過宣傳科學及先進的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學校管理的經濟方法。
題型：判斷題
接受式學習的優(yōu)點在于（）。
題型：多項選擇題
初中升高中的考試是基礎教育階段的重要考試。
題型：判斷題
教師自我評價結束后，學校領導務必征求意見，可采用的形式有（）。
題型：多項選擇題
現(xiàn)場教學要注意明確的問題有（）。
題型：多項選擇題
（）是價值判斷問題，是當前教育研究領域重要課題。
題型：單項選擇題
青年初期學生的教育要注意（）。
題型：多項選擇題
（）是培養(yǎng)高素質人才的搖籃、科技進步的主陣地。
題型：單項選擇題