單項(xiàng)選擇題受教育者因?yàn)橛辛四繕?biāo)，可以樹立信心，堅(jiān)強(qiáng)地排除各種困難，爭取實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這體現(xiàn)了教育目的的（）功能。
A.激勵功能
B.調(diào)控功能
C.評價功能
D.定向功能
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1.單項(xiàng)選擇題“要改變一般人的本性，使它獲得一定勞動部門的技能和技巧，成為發(fā)達(dá)的和專門的勞動力，就要有一定的教育或訓(xùn)練?！边@體現(xiàn)了教育的（）。
A.政治功能
B.經(jīng)濟(jì)功能
C.文化功能
D.人口功能
2.單項(xiàng)選擇題教育通過對人類文化的選擇和整理，使之成為與學(xué)生發(fā)展相一致的力量——教育內(nèi)容與教育方法，從而傳遞給年輕一代，實(shí)現(xiàn)文化的代際延續(xù)。這體現(xiàn)了教育的（）功能。
A.政治功能
B.經(jīng)濟(jì)功能
C.文化功能
D.人口功能
3.單項(xiàng)選擇題教育活動既然以教育目的為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成績和發(fā)展程度，都要以教育目的為依據(jù)。這就是教育的（）功能。
A.激勵功能
B.調(diào)控功能
C.評價功能
D.定向功能
4.單項(xiàng)選擇題教育可以把潛在勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)勞動力，反映了教育的（）。
A.人口功能
B.文化功能
C.政治功能
D.經(jīng)濟(jì)功能
5.單項(xiàng)選擇題教育可使人口結(jié)構(gòu)趨向合理，反映了教育的（）。
A.人口功能
B.文化功能
C.政治功能
D.經(jīng)濟(jì)功能
最新試題
（）認(rèn)為，“在教育集體的同時，必須看到集體中的每一個兒童及其獨(dú)特的精神世界，關(guān)懷備至地教育每一個兒童?！?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。
題型：單項(xiàng)選擇題
解決教育決策實(shí)施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。
題型：單項(xiàng)選擇題
課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)的（）值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。
題型：單項(xiàng)選擇題
復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
作為班主任要系統(tǒng)地教會學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關(guān)系。
題型：判斷題
通過宣傳科學(xué)及先進(jìn)的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟(jì)方法。
題型：判斷題
蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點(diǎn)被引進(jìn)我國，形成了我國的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
如果要對一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。
題型：判斷題