教師自我評價結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見，可采用的形式有（）。

加快發(fā)展（）是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。

課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。

社會價值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為：思想意識方面的目標(biāo)，政治品質(zhì)的目標(biāo)，道德品質(zhì)的目標(biāo)，遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。

初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。

解決教育決策實(shí)施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。

現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有（）。

通過宣傳科學(xué)及先進(jìn)的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟(jì)方法。

青年初期學(xué)生的教育要注意（）。

教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)條件有（）。