教學(xué)模式國外有哪幾種分類？（）

（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。

教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)條件有（）。

（）認(rèn)為，“在教育集體的同時(shí)，必須看到集體中的每一個(gè)兒童及其獨(dú)特的精神世界，關(guān)懷備至地教育每一個(gè)兒童?！?/p>

青年初期學(xué)生的教育要注意（）。

（）等都是當(dāng)代中國倡導(dǎo)有效教學(xué)的典范。

（）是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進(jìn)步的主陣地。

如果要對一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。

接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于（）。

（）是價(jià)值判斷問題，是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。