單項選擇題在知識分類中,關于一個事物“是什么”、“怎么樣”的知識指的是()
A.陳述性知識
B.感性知識
C.程序性知識
D.理性知識
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1.單項選擇題心理學將信息或知識在心理活動中的表現和記載的方式稱為()
A.表象
B.表征
C.概念
D.信念
2.單項選擇題小學生看到其他同學上課積極回答問題受到老師的表揚,自己也變得主動回答問題了。可以解釋這種現象的原理是()
A.內部強化
B.直接強化
C.外部強化
D.替代強化
3.單項選擇題一個學生不僅知道上課認真聽課可以獲得好的學習成績,而且他還感到自己有能力聽懂老師講的課,那么他才會認真聽老師講課。這種現象體現出的影響行為的因素是()
A.成就動機
B.求知欲望
C.自我效能感
D.定勢
4.單項選擇題如果把他人失敗歸因于不可控制的原因,觀察者會對他人產生()
A.同情
B.憤怒
C.羞愧
D.怨恨
5.單項選擇題根據歸因理論,下列屬于穩(wěn)定不可控的原因的是()
A.他人幫助
B.臨時努力
C.長久努力
D.任務難度
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群體在討論后,其決策比其成員的初始決策傾向更為極端,可能更加冒險或更加保守。這種現象是()
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某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于()
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由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是()
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通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式,以影響具體學科知識學習,促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于()
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從心理健康教育的目標看,對大學生開展生涯輔導屬于實施()的心理健康教育。
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皮亞杰認為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()
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“行可以為表儀者,為人師也”,這強調了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()
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