A.正確使用網(wǎng)絡(luò)工具
B.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明自律
C.營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境
D.維護(hù)網(wǎng)絡(luò)公共秩序
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A.道德品質(zhì)
B.道德評(píng)價(jià)
C.道德教育
D.道德修養(yǎng)
A.文化
B.精神
C.階級(jí)
D.時(shí)代
A.古為今用
B.推陳出新
C.不忘本來(lái)
D.辯證取舍
A.能夠推己及人、與人為善
B.服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)
C.使他人能夠因自己的所作所為而得到益處
D.使社會(huì)可以因自己的努力而發(fā)生積極改變
A.競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作
B.效率與公平
C.先富與共富
D.經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益
最新試題
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
下列各項(xiàng)中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。
以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）
表達(dá)權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
享有法律權(quán)利的主體稱(chēng)為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱(chēng)為義務(wù)人，這說(shuō)明（）
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價(jià)值判斷，助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
道德是人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
下列說(shuō)法中體現(xiàn)了修德的是（）
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。