3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視（）評價。

美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。

根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施，任務(wù)為“（）”。

情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。

課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。

教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求？（）

學(xué)業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進行（）。