從現(xiàn)實(shí)物象到藝術(shù)家胸中意象和藝術(shù)形象的轉(zhuǎn)變關(guān)系被形象地描述為（）。

如何理解戲劇的虛擬性？

工藝美術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)屬于（）

下列屬于儒家美學(xué)代表人物的是（）

審美教育是以（）的形式來實(shí)現(xiàn)的。

影視藝術(shù)對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)有怎樣的影響？

藝術(shù)教育與審美教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

音樂是的樂音體系，音樂創(chuàng)作實(shí)際上往往具有感性成分和理性成分相反相成的兩個(gè)方面。

音樂在人們的生活中有什么作用？

在某種意義上，藝術(shù)家在動(dòng)心動(dòng)情的同時(shí)，又是用他的（）、工具來感覺、體驗(yàn)和選擇事物對(duì)象的。