A.相互支持
B.沒有關(guān)系
C.非此即彼
D.相互抵消
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A.提高遵醫(yī)囑率
B.有利于醫(yī)患關(guān)系模式轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐瑓⑴c型
C.造就良好的心理氣氛
D.提高病人的社交能力
E.本身就是一種治療手段
A.慢性病人
B.急性病人
C.絕癥病人
D.重癥病人
E.成年病人
A.技術(shù)水平的交往
B.非技術(shù)水平的交往
C.病人的依附性
D.病人的依從性
E.以上都不是
A.醫(yī)生與患者之間的關(guān)系
B.護(hù)士與患者之間的關(guān)系
C.醫(yī)務(wù)人員與患者的關(guān)系
D.以醫(yī)務(wù)人員為一方,以患者為另一方的人際關(guān)系
E.以上都不對
A.封閉式提問
B.開放式提問
C.重要提問方式
D.釋義提問方式
最新試題
下列關(guān)于神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)的敘述,錯誤的是()
學(xué)生在知覺幾何圖形的過程中,可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形,這體現(xiàn)的是知覺的()。
簡述感覺的對比性及其分類。
簡述絕望的概念以及針對患者的絕望情緒可采取的護(hù)理措施。
羅杰斯的理論基礎(chǔ)不包括()
簡述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。
心身疾病的心理診斷,常用方法是()和()。
古今中外各種學(xué)派的學(xué)者在進(jìn)行胎教時通常使用的方法是()
15世紀(jì)文藝復(fù)興之后,哈維等提出血液循環(huán)學(xué)說,將醫(yī)學(xué)推向了以生物軀體為中心的新時期,即()。
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式,對乙就完全不起作用。舉例來說,加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵方式,但有些人卻重名不重利,因?yàn)樗麄兏粗厮说淖鹬?。請根?jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵他人。