A.理解
B.同情
C.移情
D.反移情
E.共情
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B.重視改變來訪者的認(rèn)知方式
C.重視無意識事件對心身的影響
D.重視非理性思維
E.以上都是
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B.系統(tǒng)脫敏法
C.沖擊療法
D.厭惡療法
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A.自由聯(lián)想
B.系統(tǒng)脫敏
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C.人本主義
D.認(rèn)知治療
最新試題
下列關(guān)于“超我”的敘述，錯誤的是（）
15世紀(jì)文藝復(fù)興之后，哈維等提出血液循環(huán)學(xué)說，將醫(yī)學(xué)推向了以生物軀體為中心的新時期，即（）。
學(xué)生在知覺幾何圖形的過程中，可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形，這體現(xiàn)的是知覺的（）。
殘疾后常見的心理反應(yīng)包括心理休克、否認(rèn)、憤怒、抑郁、（）、（）和適應(yīng)。
簡述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。
當(dāng)患者突然致殘后表現(xiàn)為茫然不知所措，麻木、震驚、漠然、平淡甚至無動于衷時，患者的心理反應(yīng)為（）
小李是一名心理治療工作者，他最近很苦惱，因?yàn)樗谋斫愫芟胱屝±罱o表姐夫做個心理咨詢，這讓小李左右為難，因?yàn)檫@么做，會違反心理治療的（）。
簡述感覺的對比性及其分類。
簡述絕望的概念以及針對患者的絕望情緒可采取的護(hù)理措施。
在班級討論中，小明善于思考和創(chuàng)新，但是他的同桌小李則不愿探索，因循守舊，這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異（）