問(wèn)答題如何通過(guò)教師的示范作用對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育？
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1.問(wèn)答題視聽(tīng)藝術(shù)的審美特征及其美育作用是什么？
2.問(wèn)答題培養(yǎng)審美感知能力的途徑及意義是什么？
3.問(wèn)答題美育在塑造健康人格中的作用是什么？
4.名詞解釋內(nèi)在審美素養(yǎng)
5.名詞解釋靈感
最新試題
無(wú)論是社會(huì)美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點(diǎn)，為審美主體所見(jiàn)、所聽(tīng)、所觸。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在文明社會(huì)，審美與生活之間明顯的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)先于審美”。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無(wú)用性”的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
悅志悅神是指審美主體在審美活動(dòng)中獲得的一種（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
語(yǔ)言藝術(shù)中的語(yǔ)詞，服從于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師形態(tài)美
題型：名詞解釋
（）認(rèn)為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無(wú)關(guān)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題