A.要有必要的文化知識(shí)和美學(xué)修養(yǎng)
B.要積極參加審美實(shí)踐,大量接觸美的事物
C.要多接觸美的對(duì)象,在比較中得到提高
D.提高審美創(chuàng)造能力
E.激發(fā)審美創(chuàng)造欲望
您可能感興趣的試卷
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A.穩(wěn)定性.
B.和諧性
C.易變性
D.意會(huì)性
E.直接性
A.一些國(guó)民趣味水平不高
B.改革開(kāi)放以來(lái),人們的趣味表現(xiàn)世俗化
C.人們的趣味陷入一些誤區(qū)如感性化
D.“畸趣”的出現(xiàn)
E.“不感癥”的出現(xiàn)
A.美的哲學(xué)
B.審美心理學(xué)
C.藝術(shù)社會(huì)學(xué)
D.審美教育
E.藝術(shù)教育
A.愉悅
B.形象性
C.自由
D.超功利性
A.家庭教育
B.學(xué)校教育
C.社會(huì)美育
D.家庭美育和學(xué)校美育
最新試題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同,主要表現(xiàn)為少兒的()
感性的特征主要表現(xiàn)為()
下列選項(xiàng)中,對(duì)審美情感判斷正確的一項(xiàng)是()
不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是()
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動(dòng)的創(chuàng)造()
儒家和道家的美育思想有什么不同?
美學(xué)以審美心理學(xué)為()
審美趣味集中體現(xiàn)了()
在文明社會(huì),審美與生活之間明顯的()
對(duì)于青年人來(lái)說(shuō),()對(duì)他審美發(fā)展的作用更不可忽視。