A.任務(wù)與目的相通
B.范圍與內(nèi)容上相同
C.形式與方法相同
D.功能相通
E.特點(diǎn)不相通
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你可能感興趣的試題
A.要有必要的文化知識(shí)和美學(xué)修養(yǎng)
B.要積極參加審美實(shí)踐,大量接觸美的事物
C.要多接觸美的對(duì)象,在比較中得到提高
D.提高審美創(chuàng)造能力
E.激發(fā)審美創(chuàng)造欲望
A.穩(wěn)定性.
B.和諧性
C.易變性
D.意會(huì)性
E.直接性
A.一些國(guó)民趣味水平不高
B.改革開放以來(lái),人們的趣味表現(xiàn)世俗化
C.人們的趣味陷入一些誤區(qū)如感性化
D.“畸趣”的出現(xiàn)
E.“不感癥”的出現(xiàn)
A.美的哲學(xué)
B.審美心理學(xué)
C.藝術(shù)社會(huì)學(xué)
D.審美教育
E.藝術(shù)教育
A.愉悅
B.形象性
C.自由
D.超功利性
最新試題
教師的形象美主要包括()
小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面?
美學(xué)以審美心理學(xué)為()
()是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí),應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的審美方法。
語(yǔ)言藝術(shù)中的語(yǔ)詞,服從于()
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動(dòng)的創(chuàng)造()
在學(xué)術(shù)境界方面,人是()
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
在文明社會(huì),審美與生活之間明顯的()
不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是()