單項選擇題審美教育形成獨立理論體系的標(biāo)志是()
A.《詩藝》一書的完成
B.美育學(xué)與美學(xué)完全分離
C.《美育書簡》一書的完成
D.黑格爾《美學(xué)》一書的完成
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題培養(yǎng)教師審美素美的最根本的途徑是()
A.理論學(xué)習(xí)
B.教師形象設(shè)計
C.生活經(jīng)驗的積累
D.審美實踐活動
2.單項選擇題從趣味的形成來看它是()
A.生命有機體的產(chǎn)物
B.生產(chǎn)實踐的產(chǎn)物
C.天生的
D.環(huán)境的產(chǎn)物
3.單項選擇題審美趣味是在豐富的()基礎(chǔ)上形成的。
A.審美欣賞
B.審美經(jīng)驗
C.審美鑒賞
D.審美創(chuàng)造活動
4.單項選擇題學(xué)校實施美育的主要方式是()
A.音樂
B.舞
C.課堂教學(xué)
D.美育課
5.單項選擇題美的最早形態(tài)是()
A.自然美
B.社會美
C.形象美
D.心靈美
最新試題
()認(rèn)為自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的屬性使然,與人無關(guān)。
題型:單項選擇題
審美實踐包括()
題型:多項選擇題
下列選項中,正確描述“審美意象”的性質(zhì)的()
題型:單項選擇題
小學(xué)美育的實施要遵循循序漸進(jìn)的原則,低年級要著重于感知能力和()的培養(yǎng)。
題型:單項選擇題
不屬于學(xué)校美育實施形式的是()
題型:單項選擇題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實際上是()的關(guān)系。
題型:單項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同,主要表現(xiàn)為少兒的()
題型:單項選擇題
審美趣味集中體現(xiàn)了()
題型:多項選擇題
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造()
題型:單項選擇題
關(guān)于人的審美能力,下列說法正確的是()
題型:單項選擇題