單項(xiàng)選擇題在跨文化交際中,或是進(jìn)入非本民族文化的生活環(huán)境中,以及學(xué)習(xí)目的語文化的過程中,()都會(huì)引起人們的心理反應(yīng),產(chǎn)生一定的文化沖突。
A.文化差異
B.生活環(huán)境
C.學(xué)習(xí)內(nèi)容
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題跨文化交際的根本特征是()。
A.交際原則和價(jià)值觀念
B.文化的相互影響
C.如何發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識和對待不同文化之間的差異
2.單項(xiàng)選擇題()是直接影響跨文化交際的因素。
A.母語的思維定勢和對異文化的成見
B.文化的差異與交際障礙
C.文化的相互影響
3.單項(xiàng)選擇題以下不屬于跨文化交際的特點(diǎn)的是()。
A.文化的差異與交際障礙
B.交際過程的相互背離和異化趨向
C.母語的思維定勢和對異文化的成見
4.單項(xiàng)選擇題跨文化交際主要是通過()來進(jìn)行的。
A.言語
B.語言
C.文化
5.單項(xiàng)選擇題()是指不同文化背景的人們之間的交際行為。
A.跨文化交際
B.國際交流
C.外交
最新試題
簡述語言測試的作用和目的。
題型:問答題
如何區(qū)分第二語言習(xí)得、外語習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系?
題型:問答題
對外漢語教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些,并加以評論。
題型:問答題
以一個(gè)具體的應(yīng)用為例,分析其中的教師變量、學(xué)生變量、環(huán)境變量對CCAI的影響。
題型:問答題
根據(jù)以往的有關(guān)研究,談?wù)勀銓Φ诙Z言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
題型:問答題
對外漢語教學(xué)的課程研究有哪些特點(diǎn)?
題型:問答題
各種技能訓(xùn)練有什么特點(diǎn)?
題型:問答題
CCAI在理論上和技術(shù)上要解決的主要問題是什么?
題型:問答題
請區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。
題型:問答題
教學(xué)對象需求分析在制訂教材編寫方案中應(yīng)占據(jù)什么位置,為什么?
題型:問答題