簡述衡量領(lǐng)導班子團結(jié)的基本標準。

簡述領(lǐng)導者提高自身語言表達親和力的基本要求。

由于（）的不同，進而產(chǎn)生不同的領(lǐng)導體制類型。

19世紀30年代，美國的莫爾斯在發(fā)明有線電報時，收到驛站換馬的啟發(fā)，在沿途增設(shè)若干信號放大站，成功解決了遠距離通訊的問題。這是一個典型的（）創(chuàng)造性思維思考方法。

三國演義中，劉備“三顧茅廬”是領(lǐng)導者（）人才觀的最好典故。

模仿式幽默

下列哪項不屬于領(lǐng)導者孚眾望的方法（）。

“有職有權(quán)”中的“權(quán)”是指（）。

漸進批評法

關(guān)于人才的概念，下列說法錯誤的是（）。