在進行心理學(xué)研究時，我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實驗變量，以便其他研究者客觀地評價研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說明（）

實驗研究中，建立的實驗假設(shè)的具體形式包括（）

下面哪種教養(yǎng)方式的家長會給孩子最大的控制感（）

實驗發(fā)現(xiàn)，當阻斷了某些神經(jīng)而無法感覺到心跳等感覺后，人們體驗到的恐懼大大減少，這支持（）

認為情緒包含生理喚醒與認知標簽的心理學(xué)家是（）

平衡的拉丁方設(shè)計在被試間安排多個實驗處理，可以消除的效應(yīng)是（）

思維研究早起的動物實驗研究揭示，動物可以有（）

如果要證明一個理論是正確的，那么該理論需要被（）

GNAT的指標是（）

畫人測驗測量人智力的原理是身體的形象假說，在該假說中繪畫任務(wù)的形象反映著繪畫者的（）