A.課堂講授法
B.視聽教學(xué)法
C.模擬演練法
D.工作輪換
E.實習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.崗前培訓(xùn)
B.在職培訓(xùn)
C.脫產(chǎn)培訓(xùn)
D.定期培訓(xùn)
E.出差交流
A.掌握新的知識和技能
B.發(fā)展各方面的能力
C.形成統(tǒng)一的價值觀
D.提高企業(yè)經(jīng)營業(yè)績
E.增強(qiáng)員工之間的信息交流
A.價值觀
B.工作能力
C.工作行為
D.企業(yè)文化
E.工作績效
A.競聘演講
B.答辯
C.案例分析
D.情景模擬
E.無領(lǐng)導(dǎo)小組
A.結(jié)構(gòu)化面試
B.現(xiàn)場模擬
C.非結(jié)構(gòu)化面試
D.無領(lǐng)導(dǎo)小組面試
E.混合式面試
最新試題
來自于員工個人的壓力因素包括()
某企業(yè)制定的目標(biāo)是“在本會計年度終實現(xiàn)投資收益率10%”,這一目標(biāo)更能說明目標(biāo)的哪一個性質(zhì)?()
下列哪一種對管理人員培訓(xùn)方法和設(shè)立助理職務(wù)具有類似的好處?()
組織目標(biāo)之所以需要協(xié)調(diào),是因為目標(biāo)具有以下性質(zhì)()
以下屬于差異化戰(zhàn)略實施方式的是()
管理起源于原始人類群體謀生的領(lǐng)導(dǎo)、分工與協(xié)作活動。()
下列哪一種情況應(yīng)優(yōu)先采用內(nèi)部提升的方式?()
管理學(xué)上的雙子星座是()
下列不屬于有限理性決策的假定前提的是()
在按職能劃分的計劃中,()是組織的主要計劃。