A.17
B.16
C.15
D.18
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A.根據(jù)生命價值原則,醫(yī)院不應(yīng)該繼續(xù)搶救患者
B.根據(jù)高技術(shù)使用的最優(yōu)化原則,醫(yī)院不應(yīng)該繼續(xù)搶救該患者
C.患者年輕且是急癥,雖死亡或者殘疾率高但有希望,從人道主義出發(fā)醫(yī)院應(yīng)該繼續(xù)搶救
D.醫(yī)院是企業(yè)型機構(gòu),交不起醫(yī)藥費就不搶救
A.知難而上;兩面三刀;出人意表
B.激流勇進;刀頭舔蜜;出奇制勝
C.游刃有余;代人捉刀;雞鳴狗盜
D.舉重若輕;笑里藏刀;劍走偏鋒
A.天馬行空;按部就班
B.稍縱即逝;循規(guī)蹈矩
C.自由自在;循序漸進
D.標(biāo)新立異;熟能生巧
A.對立;學(xué)究
B.矛盾;古董
C.等同;桎梏
D.排斥;束縛
A.由己及人;悲憫
B.設(shè)身處地;崇敬
C.感同身受;珍惜
D.將心比心;敬畏
最新試題
伴生感覺指具有強烈感染力的藝術(shù)作品在刺激了人們某一器官的同時,引發(fā)其他器官連鎖反應(yīng)的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列屬于伴生感覺的是:()
劃分是按某一種標(biāo)準(zhǔn),把一個外延較大的概念(屬概念)分為若干個外延較小的概念(種概念)的邏輯方法,所劃分出來的每個種概念都具有屬概念的屬性,分類是劃分的特殊形式,是根據(jù)事物的本質(zhì)屬性所進行的劃分。根據(jù)上述定義,下列屬于分類的是:()
某患者因發(fā)熱在急診科輸液治療,用藥4小時但高燒未退,反復(fù)詢問自己的病情:“護士,這藥怎么不管用,都這么長時間了,燒怎么還不退?”此時護士正忙于給另一患者輸液。下列護士的回答恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>
一位長期吸煙患者,醫(yī)生開具胸部CT、MRI、支氣管鏡的輔助檢查項目,患者覺得這些檢查費用很高,詢問醫(yī)生能不能減少一個檢查項目,面對這種情況,最合理的做法是:()
小王,在讀大學(xué)生。曾在甲醫(yī)院有過實習(xí)經(jīng)歷,近期想著出去旅游,但是學(xué)校規(guī)定無特殊理由有相關(guān)醫(yī)學(xué)證明才可請假,于是小王找甲醫(yī)院劉醫(yī)生開具醫(yī)學(xué)證明。劉醫(yī)生應(yīng)該如何應(yīng)對:()
下列關(guān)于維生素的說法不正確的是:()
滑水運動員在水面上乘風(fēng)破浪快速滑行時,不會沉下去,不能充分解釋這種運動原理是:()
患者李先生是某單位退休老干部,以肺部“占位性病變”收住院。醫(yī)生懷疑可能為肺癌,家屬私下向醫(yī)生表示擔(dān)心患者知道病情后無法接受現(xiàn)實,希望醫(yī)生向患者隱瞞病情,而患者則經(jīng)常主動向醫(yī)生詢問病情。面對這種情況,醫(yī)生最合適的做法是:()
患者,男,27歲,收入微薄,因腎衰竭接受透析4年,為維持透析治療,已債務(wù)纏身,入院期間多次流露自殺想法,甚至拒絕治療。下列做法不利于緩解患者情緒的是:()
一位內(nèi)科醫(yī)生,其兒子需要注射頭孢菌素類抗生素,由于其父親了解兒子沒有過敏史,希望拿藥回家親自進行輸液治療,面對這種情況,最合適的做法是:()