A.理所當(dāng)然;交相輝映
B.順理成章;水乳交融
C.順其自然;唇齒相依
D.名正言順;天人合一
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A.要弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化,首先就要讀懂《論語》和《老子》
B.《論語》和《老子》對中國的政治產(chǎn)生了廣泛和深遠(yuǎn)影響
C.在中國傳統(tǒng)文化中,最經(jīng)典的原著是《論語》和《老子》
D.熟讀《論語》和《老子》,就能為傳播中國文化打好基礎(chǔ)
A.左心房
B.左心室
C.右心房
D.右心室
E.房室交界處
A.不因醫(yī)療措施不當(dāng)而給患者造成傷害的不傷害原則
B.謀求患者利益最大化的有利原則
C.對患者人格尊嚴(yán)及自主決定的尊重原則
D.醫(yī)療資源分配的公正原則
E.對患者尊重的生命價(jià)值原則
A.喜歡聽故事是幼兒的天性,家長應(yīng)學(xué)會(huì)用這一點(diǎn)對孩子進(jìn)行有益的誘導(dǎo)
B.家長在教育幼兒方面比幼兒園老師更有效,是因?yàn)樗麄儗⒆痈哂袗坌?br />
C.榜樣比說教對幼兒更有效
D.孩子的習(xí)慣是靠重復(fù)某個(gè)行為養(yǎng)成的,即使他并不理解這一行為的意義
A.15人
B.13人
C.11人
D.9人
最新試題
某患者因發(fā)熱在急診科輸液治療,用藥4小時(shí)但高燒未退,反復(fù)詢問自己的病情:“護(hù)士,這藥怎么不管用,都這么長時(shí)間了,燒怎么還不退?”此時(shí)護(hù)士正忙于給另一患者輸液。下列護(hù)士的回答恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>
我們可以造出打敗最高段棋手的電腦,卻造不出一部可以像動(dòng)物一樣在房間里行走無礙的機(jī)器;我們能用人工方式復(fù)制人類的推理能力,卻幾乎無法挑戰(zhàn)我們的感覺運(yùn)動(dòng)、深度知覺、反射動(dòng)作和身體協(xié)調(diào)性。為什么會(huì)這樣?因?yàn)閺难莼臅r(shí)間尺度來說,人類的智力是一種全新的東西,只有幾萬年歷史,而生物的運(yùn)動(dòng)功能卻是花了幾十億年才達(dá)到完美的境地。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()。
江女士,81歲,有十年冠心病史,某日突發(fā)胸口疼痛后暈倒,入醫(yī)院急診檢查后醫(yī)生診斷為冠狀動(dòng)脈前降支狹窄,家人要求采用冠狀搭橋予以治療。醫(yī)生認(rèn)為,此患者年紀(jì)較大,并且有多年的高血壓史,手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)較大,在與家屬溝通手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)時(shí),最為合適的表達(dá)應(yīng)該是:()
小王,17歲,在讀高中生。因陰道有少量出血,下腹部疼痛難忍前來就診。醫(yī)生問起病因,小王表示并沒有什么特殊情況,醫(yī)生進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)小王前兩天有做過流產(chǎn)手術(shù)跡象,最后在醫(yī)生的追問下才說實(shí)情。小王的行為未能盡到患者哪一種義務(wù):()。
一位護(hù)士在工作時(shí)遇到某位愛挑刺找茬的病人,經(jīng)常對她的工作提出質(zhì)疑,在一次例行的測量血壓時(shí),病人指出她測量方法不對,應(yīng)該把聽診器完全放在袖帶內(nèi),這種情況下,該護(hù)士應(yīng):()
腋窩測量體溫時(shí),正常范圍為:()
一位長期吸煙患者,醫(yī)生開具胸部CT、MRI、支氣管鏡的輔助檢查項(xiàng)目,患者覺得這些檢查費(fèi)用很高,詢問醫(yī)生能不能減少一個(gè)檢查項(xiàng)目,面對這種情況,最合理的做法是:()
劃分是按某一種標(biāo)準(zhǔn),把一個(gè)外延較大的概念(屬概念)分為若干個(gè)外延較小的概念(種概念)的邏輯方法,所劃分出來的每個(gè)種概念都具有屬概念的屬性,分類是劃分的特殊形式,是根據(jù)事物的本質(zhì)屬性所進(jìn)行的劃分。根據(jù)上述定義,下列屬于分類的是:()
下列關(guān)于維生素的說法不正確的是:()
一位70歲長期吸煙患者,經(jīng)過病理穿刺活檢診斷為支氣管肺癌,醫(yī)生如何向患者告知病情:()