A.正比
B.反比
C.既可能正比也可能反比
D.不成比例
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A.不變
B.減少
C.增加
D.變化無規(guī)則
A.口語報(bào)告法
B.減法反應(yīng)時(shí)法
C.計(jì)算機(jī)模擬方法
D.加法反應(yīng)時(shí)法
A.眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)法
B.減法反應(yīng)時(shí)法
C.計(jì)算機(jī)模擬方法
D.加法反應(yīng)時(shí)法
A.眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)法
B.口語報(bào)告法
C.計(jì)算機(jī)模擬方法
D.反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)法
A.眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)法
B.口語報(bào)告法
C.計(jì)算機(jī)模擬方法
D.反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)法
最新試題
將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱為()
表象神經(jīng)元對()有反應(yīng)。
紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念,即解決問題是一個(gè)過程,包括()
()發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征,這種特征使他們無法達(dá)成解決方案,成為成功解決問題的主要障礙。
語言由較小的成分組成,如單詞它們可以組合成更大的成分,如短語用來創(chuàng)造句子,這些句子本身也可以是更大故事的組成部分,這個(gè)被稱為()
發(fā)散思維與()問題聯(lián)系最密切。
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題,因?yàn)楹茈y為頓悟問題定義()
輻射問題可以用什么解決()
下面哪一種說法與早期表象研究史最密切相關(guān)()
晚封閉原則可以描述(),因?yàn)樗峁┝岁P(guān)于句子展開意義的最佳猜測。