A.逆推法;
B.試誤法;
C.爬山法;
D.手段-目的分析
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A.逆推法;
B.頓誤法;
C.爬山法;
D.手段-目的分析
A.爬山法
B.手段-目標(biāo)分析
C.反推法
D.優(yōu)選法
A.類比系統(tǒng)
B.命題系統(tǒng)
C.圖式系統(tǒng)
D.聯(lián)想系統(tǒng)
A.類比系統(tǒng)
B.命題系統(tǒng)
C.圖式系統(tǒng)
D.聯(lián)想系統(tǒng)
A.類比系統(tǒng)
B.命題系統(tǒng)
C.圖式系統(tǒng)
D.聯(lián)想系統(tǒng)
最新試題
子目標(biāo)的典型目的是()
在語(yǔ)法分析中的交互作用原則中指出()
河內(nèi)塔問(wèn)題是一個(gè)通過(guò)使用()方法分析的()問(wèn)題的例子。
連貫性指的是()
聯(lián)結(jié)主義網(wǎng)絡(luò)是以神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為模型,并結(jié)合神經(jīng)系統(tǒng)的以下所有特征,除了()
將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問(wèn)題的情況轉(zhuǎn)移到類似問(wèn)題的能力稱為()
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問(wèn)題,因?yàn)楹茈y為頓悟問(wèn)題定義()
將問(wèn)題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱為()
當(dāng)兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話時(shí),如果一個(gè)人在她的講話中產(chǎn)生了一個(gè)特定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),而另一個(gè)人也這樣做,這種現(xiàn)象被稱為()
紐厄爾和西蒙把問(wèn)題的開始階段的條件稱為()